Трегубова Светлана Николаевна, воспитатель, "Новоуральская СКОШ № 59", Новоуральск

В соответствии с законом "Об образовании" забота о здоровье человека отнесена к приоритетным направлениям государственной политики в области образования. Проблема формирования здорового образа жизни, сбережение и укрепление здоровья младших школьников требует усилий врачей, учителей, а также родителей.

Здоровье – одна из важных составляющих целостного развития человека, характеризующая его жизнеспособность в единстве телесных и психических характеристик. Жизнеспособность формируется в процессе воспитания, следовательно, охрана и укрепление здоровья школьников, а именно детей с ОВЗ есть актуальная педагогическая задача. В последнее время наблюдается усиленное внимание к проблемам создания здоровьесберегающей среды, проектированию здоровьесберегающего пространства и собственно формирование культуры здоровья у учащихся.

Включение учащихся с ОВЗ в процесс формирования здорового образа жизни помогает накопить необходимый опыт и знания по укреплению своего здоровья; быть внимательным к себе, своему самочувствию, настроению; развивать навыки общения, речь; расширять кругозор, познавательные интересы, творческие способности, что позволит детям с ОВЗ успешно социализироваться в обществе.

Данное мероприятие направлено на развитие у младших школьников интереса к вопросам здоровья, воспитание ответственности за собственное здоровье и поведение, формирование ценности здоровья, помощь в преодолении экстремальных жизненных ситуаций.

В увлекательной игровой форме дети будут знакомиться с полезными продуктами, узнают о пользе продуктов питания. Получат представление о пользе лекарственных растений и применение их в жизни. Учащиеся познакомятся с простыми средствами поддержания своего здоровья.

Хорошее здоровье превыше всего (игра-путешествие)

Цель: сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

• воспитание ответственного отношения к своему здоровью, знакомство с простыми средствами его поддержания;
• получение и формирование знаний учащихся о полезных продуктах и здоровом питании;
• расширение знаний о пользе лекарственных растений и применение их в жизни.

Оборудование:

• таблички с названием станций;
• карточки с названием продуктов;
• таблички с названием овощей и фруктов;
• карточки с вопросами о лекарственных растениях;
• карточки с пословицами о здоровье;
• жетоны (здоровячки);
• таблички с названием команд;
• музыкальное оформление: фонограммы песен о ЗОЖ;
• магнитофон;
• плакаты о ЗОЖ.

Содержание занятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Я говорю вам "Здравствуйте!", а это значит, что я желаю вам всем здоровья. Здоровье для человека – это главная жизненная ценность. Но, к сожалению, мы не умеем беречь его. Каждый человек в ответе за свое здоровье. Его не купишь ни за какие деньги. Поэтому девизом нашей сегодняшней встречи будет "Хорошее здоровье превыше всего". С помощью своих знаний, смекалки, находчивости вы будете зарабатывать спецвалюту (здоровячки).

У нас сегодня 2 команды: "Чистюли", "Крепыши". Мы с вами будем путешествовать по станциям, на которых вы и будете зарабатывать «здоровячки». В конце игры будет подсчитано количество "здоровячков", заработанных каждой командой, и подведен окончательный итог.

1 станция "Город НямНямск"

Ведущий: Мы прибыли в "Город Ням-Нямск". Есть такая пословица: "Человек ест то, что он ест". Вот какое важное место в жизни человека занимает еда. Если человек питается разнообразной, здоровой пищей, то он остается здоровым до глубокой старости. Но вокруг нас столько разнообразных вкусностей, что просто трудно выбрать здоровые правильные продукты. В городе Ням-Нямске есть продуктовые магазины, в один из которых мы и зайдем.

Продуктовый магазин к городе есть не один.

Продаются в них продукты: мясо, хлеб, конфеты, фрукты,

Крупы, рыба и фасоль, лист лавровый, сахар, соль.

Продукты разные здесь есть.

Какие? Всех нам их не счесть.

Давайте вспомним, какие отделы есть в продуктовом магазине.

Магазин "Продукты"
Молочные продукты	Мясные продукты	Мучные продукты	Бакалея

Ведущий: Что же – это хорошо, что вы знаете, какие отделы есть в продуктовом магазине. Значит, вам нетрудно будет сделать правильные покупки.
(детям раздаются карточки с названиями продуктов. Они выбирают продукты, которые относятся к данному отделу).

• Молочные продукты: творог, молоко, кефир, сметана, ряженка, сыр.
• Мясные продукты: колбаса, сосиски, сардельки, котлеты, отбивные из говядины, свинина запеченая.
• Мучные изделия: черный хлеб, белый хлеб, батон, бублики, печенье, пряники, баранки.
• Бакалея: сахар, сахарная пудра, конфеты, кофе, чай, мармелад, шоколад.

Ведущий: Вот сколько всевозможных полезных продуктов вы купили.

2 станция "Овощи-фрукты"

Каждой команде выдается табличка. В клетках таблички записаны названия овощей и фруктов. Но названия записаны не всегда в одной строчке. Искать их нужно и по горизонтали, и по вертикали. Их 10. (земляника, морковь, лук, картофель, капуста, клюква, малина, чеснок, яблоко, помидор).

 

З	Е	М	Ь	А	Б	Ю	К	В	А
Ю	Р	Л	И	К	К	Л	Ш	Ф	А
М	Л	Я	Н	И	Я	Я	Б	Л	О
О	Б	В	Л	Э	Т	С	Т	А	К
Р	К	О	У	К	Ч	У	М	Ч	О
П	Щ	В	Ф	К	А	П	А	Е	Й
О	Р	Ь	Е	Л	Ь	Э	Л	С	Н
М	О	Ш	Ф	Ю	Я	Ь	И	Ц	О
И	Д	Ъ	О	Ф	Ч	Ш	Н	У	К
К	А	Р	Т	Ф	Д	Й	А	Х	Ш

3 станция "Здоровому все здорово"

Станция загадочная. Я буду загадывать загадки о ЗОЖ, а вы должны отгадать их.

1. Утром я по распорядку делаю всегда… (зарядку)
2. Дождик теплый и густой,
   Этот дождик непростой.
   Он без туч, без облаков
    Целый день идти готов. (душ)
3. У него 2 колеса и седло на раме,
    Две педали есть внизу, крутят их ногами. (велосипед)
4. Чтоб большим спортсменом стать,
   Нужно очень много знать.
    И поможет здесь сноровка и, конечно,… (тренировка)
5. Хочешь ты побить рекорд?
    Так тебе поможет… (спорт)
6. Помогает нам всегда солнце, воздух и… (вода)
7. Есть. ребята, у меня 2 серебряных коня.
    Езжу сразу на обоих, что за кони у меня? (коньки)
8. Ежедневно, встав с постели, поднимаю я … (гантели)

4 станция "Скорая помощь"

Команды выбирают карточки, на которых написаны вопросы о пользе лекарственных растений, овощей, фруктов и прочих продуктов. (по 3 вопроса каждой команде)

1. Какие растения используют для лечения нарывов? (алоэ, каланхоэ, подорожник, капуста)
2. Какие растения используют как жаропонижающие средства? (малина, лимон, черная смородина)
3. Какой овощ употребляют люди, чтобы улучшить зрение? (морковь)
4. Листья и корни какого растения используют от боли при ушибах? (лопух, подорожник)
5. Какие растения используют при заболевании горла как полоскание? (ромашка, мать-и-мачеха, шалфей, календула)
6. Какие овощи и фрукты нужно употреблять в пищу, чтобы улучшить состав крови, т. е. повысить гемоглобин? (свекла, гранат, гранатовый сок, яблоки)

5 станция "Здоров будешь-все забудешь"

Сложить пословицу о здоровье.

1. Здоровье дороже золота.
2. Здоровья не купишь.
3. Кто ест скоро, тот и работает споро.
4. Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.
5. В здоровом теле - здоровый дух.
6. Курить - здоровью вредить.

6 станция "Здоровье"

Последняя станция так и называется "Здоровье". Нужно на каждую букву этого слова написать слова, которые имеют отношение к здоровью, ЗОЖ.

• З – здоровье, зарядка, закалка, зубной врач
• Д – диета, душ
• О – отдых, очки
• Р – режим, расческа, ракетка
• О – овощи, огурец, окулист
• В – вода, витамины, врач
• Ь
• Е – еда
   

Подведение итогов

Ведущий: Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Надеюсь, что сегодняшняя игра не прошла даром, и вы многое узнали из нее. Ведь "Хорошее здоровье превыше всего!". Так будьте здоровы! И закончим наше занятие песней "Закаляйся, если хочешь быть здоров!".