Рейтинг:  1 / 5

Синицына Светлана Владимировна, педагог-психолог, МАОУ  Школа № 7 для ОВЗ, Березники, Пермский край

В условиях модернизации образования России усилиями ученых и практиков складывается особая культура поддержки и помощи ребенку в учебно-воспитательном процессе. Система психолого-педагогического сопровождения ограничивается не только рамками решения задач по преодолению трудностей в обучении, и включает в себя задачи обеспечения успешной социализации, сохранения и укрепления здоровья, защиты прав детей и подростков.

Рейтинг:  5 / 5

Чехлова Ольга Викторовна, учитель-дефектолог, учитель-логопед, ГКОУ СО "Новоуральская Школа № 2", Новоуральск

С 13 по 26 июня этого года специалисты ТПМПК  ГКОУ СО "Новоуральская школа №2" проходили обучение на курсах повышения квалификации, проводимых специалистами   ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет" по программе "Организация образования обучающихся с выраженным нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития".

Рейтинг:  5 / 5

Панова Ирина Геннадьевна, педагог-психолог, ГКОУ СО "Новоуральская школа № 2", Новоуральск

Одной из важнейших целей государственной политики в интересах детей является осуществление прав детей, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в том числе право каждого на образование без дискриминации. Реализация данного права требует индивидуального подхода к обучающимся, который включает меры по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, в том числе детям, находящимся в особой жизненной ситуации или социально-опасном положении.