6 секция (2021)

Швецова Жанна Аркадьевна, педагог-психолог, МАДОУ детский сад "Росинка", структурное подразделением ЦСРП "Солнечные ладошки", Новоуральск

На современном этапе научных знаний было получено подтверждение о влиянии перинатального периода развития плода, периода новорожденности, периода младенческого и раннего возраста на всю дальнейшую психическую жизнь человека. Возникающие в этот возрастной период различные отклонения в развитии, которые проявляются даже в минимальной степени, в будущем могут привести к выраженным расстройствам. С другой стороны, ранний возраст характеризуется пластичностью и значительными компенсаторными возможностями в целом всего организма и нервной системы в частности. Это создает возможность снизить проявление последствий отрицательного воздействия различных патогенных факторов. Ранняя психолого-педагогическая помощь позволяет более эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии ребенка и тем самым смягчить или предупредить вторичные отклонения.

Орехова Светлана Александровна, Чеботарева Ольга Вячеславовна, МАДОУ№21, Североуральск

Специфика разработки специального федерального государственного стандарта образования определена тем, что без использования здоровьесберегающих технологий не может быть адекватно организованного обучения и воспитания. Поэтому необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы работы. Одной из таких форм являются логоритмические занятия.

Кузнецова Алена Анатольевна, учитель-дефектолог, МАДОУ детский сад «Гармония», детский сад № 51 "Лесовичок", Новоуральск

Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях русского народа, об отечественных традициях и праздниках является приоритетным направлением деятельности любого образовательного учреждения. И начинать работу по нравственно-патриотическому воспитанию необходимо с малых лет, в период дошкольного детства.

Ветошкина Ирина Владимировна, воспитатель, Карпова Ирина Владимировна, учитель-логопед, Суровцева Надежда Александровна, воспитатель, МАДОУ детский сад «Росинка», детский сад № 6, Новоуральск

Нейропсихологическая коррекция представляет собой наиболее эффективные на сегодняшний день методы и приемы помощи при отдельных видах нарушений у детей дошкольного возраста, которые предполагают формирование основных функций и процессов, необходимых для дальнейшего успешного развития детей.

Маклакова Ирина Александровна, инструктор по физической культуре, Фёдорова Юлия Геннадьевна, инструктор по физической культуре, МАДОУ детский сад "Росинка", детский сад №7 "Лесная сказка", Новоуральск

Одним из основных путей развития профессиональной компетентности педагога является инновационная деятельность, освоение новых технологий. Поэтому инструктор по физической культуре должен уметь грамотно и компетентно владеть всеми направлениями своей работы, профессионально выбирать инновационные технологии, умело внедрять их, обогащать и расширять.