Порошина Светлана Александровна, учитель начальных классов, "Новоуральская СКОШ № 59", Новоуральск

Цель урока. Обеспечить условия для формирования следующих результатов обучения:

• личностные:
  • формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.
• метапредметные:
  • принимать учебную задачу, соответствующую этапу урока (Р);
  • принимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале (Р);
  • оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы (Р);
  • проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве (Р);
  • осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы (П);
  • строить речевое высказывание в устной и письменной форме (П);
  • осуществлять синтез как составление целого из частей (П);
  •  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности (К);
  • учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве (К);
  •  использовать в общении правила вежливости (К).
• предметные:
  • закрепить понятие «ударение», его смыслоразличительную функцию, свойство разноместности;
  • упражнять в разграничении слов, различающихся ударением;
  • закреплять умение различать в словах ударные и безударные слоги;
  • работать над нормами правильного произношения.

Оборудование: рабочие листы на каждую группу; маркеры, фломастеры, клей у учащихся.

Вложения:

Файл	Размер файла:
Картинки к уроку.doc	538 Кб
Рабочие листы.doc	81 Кб