Васильева Ольга Андреевна, учитель начальных классов, ГКОУ СО "Новоуральская школа №2", Новоуральск
Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Учитель должен стать координатором информационного потока и грамотно владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с детьми.
Уроки с применением компьютерных технологий особенно актуальны в начальной школе, что позволяет их сделать более интересными и содержательными.
Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе - экономия времени на уроке, глубина погружения в материал, повышенная мотивация обучения, возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов.
Информационно-коммуникационные технологии содействуют росту успеваемости обучающихся, формируют навыки самостоятельной продуктивной деятельности, способствуют созданию ситуации успеха, дети начинают работать более творчески и становятся уверенными в себе.
Важно выстраивать обучение с детьми с ограниченными возможностями здоровья, применять качественный иллюстративный материал, вовлекать в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение, так как у них недостаточно развиты психические процессы, преобладает наглядно-образное мышление.
Самые эффективные электронные образовательные ресурсы – мультимедиа и интерактивности, их применение способствует повышению результативности обучения. В них учебные объекты представлены множеством различных способов: с помощью текста, графики, фото, видео, звука и анимации.
Мультимедийное сопровождение на уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, что способствует осознанному усвоению знаний обучающимися, предоставляет большие возможности и перспективы для самостоятельной творческой и исследовательской деятельности.
Приведу пример использования ЭОР на уроке окружающего мира в первом классе.
Тема урока: "Что у нас под ногами".
УМК "Школа России".
Используемый ресурс: Электронное приложение к учебнику Плешакова А.А. Окружающий мир. 1класс. -М.: Просвещение, 2014. (DVD)
Электронное пособие представляет собой программный продукт, который обеспечивает поддержку учебного процесса по предмету "Окружающий мир", позволяет реализовать образовательную, воспитательную и развивающую функции образования.
- Демонстрация фрагмента, с целью формирования представлений обучающихся об изучаемых объектах.
- Работа с учебной презентацией, с целью углубления знаний детей об окружающем мире (http://ppt4web.ru/).
- Выполнение интерактивных заданий, направленных на группировку объектов неживой природы по разным признакам: "Рассортируйте камни по форме и цвету", на выделение объекта: "Выберите, какой из этих камней используется как отделочный камень", с целью закрепления изученного материала.
- Представление фотоотчёта обучающегося о посещении музея, с целью дополнения информации по изучаемой теме.
Результатом работы стало участие обучающихся в конкурсах различного уровня (http://lk.videouroki.net).
Использование электронных образовательных ресурсов на уроках, способствует значительному повышению качества образования, влияет на рост компетентности учителя и обучающихся.
