Рейтинг:  4 / 5

Ветошкина Ирина Владимировна, воспитатель, Карпова Ирина Владимировна, учитель-логопед, Суровцева Надежда Александровна, воспитатель, МАДОУ детский сад «Росинка», детский сад № 6, Новоуральск

Нейропсихологическая коррекция представляет собой наиболее эффективные на сегодняшний день методы и приемы помощи при отдельных видах нарушений у детей дошкольного возраста, которые предполагают формирование основных функций и процессов, необходимых для дальнейшего успешного развития детей.

Швецова Жанна Аркадьевна, педагог-психолог, МАДОУ детский сад "Росинка", структурное подразделением ЦСРП "Солнечные ладошки", Новоуральск

На современном этапе научных знаний было получено подтверждение о влиянии перинатального периода развития плода, периода новорожденности, периода младенческого и раннего возраста на всю дальнейшую психическую жизнь человека. Возникающие в этот возрастной период различные отклонения в развитии, которые проявляются даже в минимальной степени, в будущем могут привести к выраженным расстройствам. С другой стороны, ранний возраст характеризуется пластичностью и значительными компенсаторными возможностями в целом всего организма и нервной системы в частности. Это создает возможность снизить проявление последствий отрицательного воздействия различных патогенных факторов. Ранняя психолого-педагогическая помощь позволяет более эффективно компенсировать нарушения в психофизическом развитии ребенка и тем самым смягчить или предупредить вторичные отклонения.

Рейтинг:  5 / 5

Кузнецова Алена Анатольевна, учитель-дефектолог, МАДОУ детский сад «Гармония», детский сад № 51 "Лесовичок", Новоуральск

Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях русского народа, об отечественных традициях и праздниках является приоритетным направлением деятельности любого образовательного учреждения. И начинать работу по нравственно-патриотическому воспитанию необходимо с малых лет, в период дошкольного детства.

Рейтинг:  5 / 5

Орехова Светлана Александровна, Чеботарева Ольга Вячеславовна, МАДОУ№21, Североуральск

Специфика разработки специального федерального государственного стандарта образования определена тем, что без использования здоровьесберегающих технологий не может быть адекватно организованного обучения и воспитания. Поэтому необходимо искать новые, более эффективные и интересные детям формы работы. Одной из таких форм являются логоритмические занятия.

Маклакова Ирина Александровна, инструктор по физической культуре, Фёдорова Юлия Геннадьевна, инструктор по физической культуре, МАДОУ детский сад "Росинка", детский сад №7 "Лесная сказка", Новоуральск

Одним из основных путей развития профессиональной компетентности педагога является инновационная деятельность, освоение новых технологий. Поэтому инструктор по физической культуре должен уметь грамотно и компетентно владеть всеми направлениями своей работы, профессионально выбирать инновационные технологии, умело внедрять их, обогащать и расширять.