Михайлова Ирина Валерьевна, учитель начальных классов, ГБОУ СО "Новоуральская школа № 2", Новоуральск

Три года назад я столкнулась с тем, что в очередном наборе детей в 1 класс оказалось много ребятишек с ослабленным здоровьем. Частые респираторные заболевания приводили к постоянным пропускам учебных занятий. А это 1 класс, пропустил – не узнал нового –– не научился. Родители не могут (в большей части не желают) заниматься по учебной программе с детьми на больничном. И все это, как снежный ком. На помощь пришла онлайн-платформа Учи.ру, она стала для нас (детей, родителей, для меня, как учителя) палочкой-выручалочкой.

Когда в апреле 2020 года, в стране случился массовый переход на дистанционное обучение, и не выдержав сильной нагрузки, разработчикам Учи.ру пришлось на несколько дней закрыть сервис на доработку, мне пришлось знакомиться с другими платформами – ЯКласс и РЕШ (Российская электронная школа).

На первый взгляд они не особенно различаются, но для удобства работы имеет смысл выбрать только один сервис. Думается, что подобная дилемма возникла не только у меня. Поэтому я решила разобраться, как устроены платформы.
Рассмотрим два сервиса: Учи.ру и ЯКласс, ибо на мой взгляд, они более динамичны чем РЭШ. Последнюю платформу я использовала как вспомогательный инструмент к презентациям, которые выкладывала на школьной платформе СДО (это облачное хранилище для обмена информацией между обучающимися, родителями, педагогами).

Чтобы начать работать с любым сервисов, нужно зарегистрироваться. Сразу отмечу, что каждый сайт выглядит красиво и современно. Кнопки регистрации не пришлось долго искать.

На Учи.ру нужно указать контактные данные, номер школы, выбрать названия предметов и добавить учеников. На ЯКласс возникли трудности с регистрацией. Чтобы получить доступ на сайт, нужно подтверждение личности учителя. Для этого необходимо связаться со школой или администратором от ОУ (у нас Морозова В.В.). Подтверждение пришлось долго ждать. Можно автоматически подтвердить, для этого необходим профиль в электронном журнале (если он есть у образовательного учреждения).

Сразу отмечу, что полностью бесплатных онлайн-платформ практически нет. На сайте Учи.ру ученикам предоставляется бесплатный доступ до 16 часов местного времени, после ученикам предоставляется до 20 карточек бесплатно ― чтобы решать больше, родители должны купить подписку (действуют регулярные скидки).

Платформа ЯКласс дает доступ к школьным предметам и домашнему заданию в режиме онлайн. Но чтобы дать детям проверочную работу и посмотреть ход решения, учителю нужно оформить платную подписку около трехсот рублей в месяц.

Личный кабинет на Учи.ру устроен следующим образом: список классов, библиотека заданий, есть раздел «Портфолио» для наград учителя и дипломов ученика, а также есть раздел с вебинарами и видеоуроками.

В личном кабинете ЯКласс помимо заданий и результатов учеников, можно посмотреть рейтинг самых активных школ, топ классов в моей школе и топ учеников.

Несомненное преимущество таких сервисов в том, что ответы учеников проверяются автоматически, и я сразу вижу результат. Оба сервиса показывают аналитику по решенным заданиям ― это, безусловно, огромный плюс. Учитель может отслеживать результаты учеников, смотреть, сколько времени уходит на решение задач, видеть, где чаще всего обучающиеся допускают ошибки.

На каждом сайте есть наглядная инструкция, как пользоваться сервисом. На сайте Учи.ру нужно зайти в раздел «Как этим пользоваться». На ЯКласс есть страница «Начало», где даны подробные инструкции с видео.

На каждом сервисе есть перечень предметов. Больше всего материалов на сайте ЯКласс, также можно создать и свой предмет, добавить собственные задания. Но эта опция доступна только по подписке. В доступе есть задания с 1-го по 11-й класс.

На Учи.ру перечень предметов меньше, все самые основные. Правда, доступны они не для всех классов средней и старшей школы, но начальная школа «укомплектована» полностью.

Предлагаемые задания на обеих платформах разделены по темам, что облегчает их поиск и использование. На сайте Учи.ру можно легко выбрать карточки и составить из них любое задание, которое можно использовать как для работы в классе, так и как для домашней работы. А вот на ЯКласс это можно сделать только по платной подписке. В апреле 2020 года был предоставлен бесплатный пробный период на время дистанта.

В ЯКласс создать занятие сложнее. Нельзя установить фильтр по теме, приходится искать нужные занятия по всему списку, который кажется просто бесконечным. Но мне очень понравилось, что сразу указана сложность заданий - можно давать задания повышенной сложности более мотивированным детям. К сожалению, задания на ЯКласс все немного однотипные. На обеих платформах здания можно выдавать конкретным ученикам или всему классу сразу. Также можно отслеживать, приступили дети к заданию или нет, сколько заданий уже выполнено (в процентах) и какие ошибки были допущены (их тип).

Несколько слов о дизайне этих платформ. Создатели Учи.ру делают ставку на интерактивные задания. Чем-то они даже вызывают ассоциации с обучающими компьютерными играми. Задания красочные, с интересными яркими персонажами. Я.Класс гораздо сдержаннее, лаконичнее по оформлению, много однотипных заданий, все они похожи на те, что есть в бумажных учебниках ― с той лишь разницей, что ответ пишешь не в тетради, а в компьютере. С другой стороны, заданий действительно много, и они охватывают всю школьную программу.

И еще одно из преимуществ сервиса Учи.ру – это виртуальный класс. Запланируйте урок и отправьте ученикам ссылку. Они могут заниматься с ноутбука, планшета или мобильного телефона. Урок на платформе легко вместит целый класс. При этом учитель может видеть, у себя на мониторе, кто из обучающихся присутствует на уроке, а те в свою очередь видят и учителя и одноклассников. Как и на уроке в школе, можно поднять руку и ответить. Есть интерактивная доска, на которой можно писать, показывать презентации и видео. В личном кабинете есть подробная иллюстрированная инструкция по работе в виртуальном классе как учителю, так и ученикам. Проблема в другом – сам ребенок (рассматриваем начальную школу) навряд ли без проблем сможет справится с подключением, хотя действуя по инструкции все можно осилить.

Чтобы подвести итоги, я составила сравнительную таблицу учебных платформ, которые можно увидеть в таблицее.

В заключении хочу сказать, чтобы выбрать подходящий под педагогические нужды сервис, нужно хорошо понимать, для каких целей и задач вы собираетесь его использовать, ориентироваться на уровень когнитивных способностей, мотивацию учеников, учитывать пожелания родителей. Именно осознанный выбор учебной платформы принесет пользу и повысит качество обучения детей.